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Die Zukunft von Bildung und Führung: Wie man sich verbindet

Lobsang Phuntsok ist ein ehemaliger buddhistischer Mönch. Gründer und Direktor der Jhamtse Gatsal Children's Community, die eine neue Perspektive auf das Bildungssystem bietet. Er ist auch der Protagonist im Film „Tashi and the Monk“

Sind wir bereit, unsere Arbeit neu zu denken und unser Denken über ihre Ausbildung zu überdenken? Unsere Aufgabe ist es nicht, unsere Kinder auf eine unbekannte Zukunft vorzubereiten. Es bedeutet, an ihr Potenzial zu glauben und als solches zu handeln, damit sie die Zukunft gestalten können, die sie entwerfen. Die Lernenden gehören nicht der Zukunft. Das Die Zukunft gehört den Lernenden.

Mein Fokus wird auf drei Wesensmerkmalen liegen, die wir die drei Wesensmerkmale der Erziehung nennen: Herz, Verstand und Körper. Eines der wichtigsten Dinge, die ich jedes Mal glaube, wenn wir daran denken, Bildung neu zu denken, ist, dass es mit der internen Änderung der Denkweise bei den Pädagogen, politischen Entscheidungsträgern und der Familie beginnt. Ohne einen inneren Wandel in der Denkweise der Erwachsenen vorzunehmen, denke ich, dass es unmöglich sein wird, eine Veränderung von außen nach innen zu bewirken.

Aber der Wandel muss wirklich von innen nach außen beginnen.

Effektives Lernen umsetzen

Das erste ist: Für jeden, der zu Ihrer Schule kommt, um Sie zu unterrichten, müssen Sie daran glauben und Sie müssen das respektieren jedes Kind ist einzigartig. Sie sind alle verschieden und das ist die Eigenschaft jedes Kindes. Wie jede Pflanze baut der Gärtner Gemüse oder Blumen an, aber er würde glauben, dass jede Pflanze, jede Blume für sich einzigartig ist. Dasselbe müssen wir glauben, wenn wir Kinder erziehen.

Zweitens müssen wir erkennen und glauben, dass jede Pflanze unterschiedliche Bedürfnisse hat, was wir wiederum in unserem Bildungssystem nicht tun, und wir haben so viele Ausreden dafür, warum wir das nicht tun können, aber wir tun es nicht. Und wenn Sie ein guter Gärtner sind, wissen Sie, dass jede Pflanze unterschiedliche Bedürfnisse hat und einige Pflanzen viel Sonne brauchen und andere nicht. Manche Pflanzen brauchen viel Wasser und manche brauchen weniger Wasser. Sie werden also sehen, dass jede Pflanze anders ist.

Bei der Erziehung eines Kindes ist es eines der wichtigsten Dinge für den Erzieher, zu erkennen, dass jedes Kind einzigartig ist und unterschiedliche Bedürfnisse hat.

Die Welt wäre so langweilig, wenn wir versuchen würden, alle Kinder gleich zu produzieren, wenn sie in unsere Schule kommen. Sie haben also unterschiedliche Bedürfnisse, weil sie einen sehr unterschiedlichen Beitrag leisten werden.

Dann müssen wir uns daran erinnern, dass das Kind keine Sackgasse ist, es ist ein Leben, es ist voller Leben und wir müssen mit ihm arbeiten. Es ist eine Partnerschaft zwischen Pädagogen, Eltern und Kindern. Es ist eine Partnerschaft, weil sie voller Leben sind, und das können wir nicht aufzwingen. Selbst wenn wir ihre Frechheit sehen, können wir Schönheit darin sehen, denn so sollte das Leben sein.

Unsere Denkweise ändern

Das sind die drei Lektionen, über die wir so oft sprechen. Die erste besteht darin, ein starkes Fundament aufzubauen, auf dem man stehen kann: den Charakter, die Werte und die Einstellung des Kindes aufbauen. Jede kleine Sache, die wir tun, zählt. Und eine Person zu führen erfordert Geduld, Vertrauen und Beharrlichkeit.

Was wir die sieben Elemente des Wachstums nennen, sind die grundlegende Elemente des Wachstums. Etwas, was wir im Jhamtse Gatsal tun, ist, dass wir statt einer Klasse für Mathematik oder Chemie der ersten Klasse eine Klasse für gegenseitige Abhängigkeit haben und wir haben eine Klasse für Gleichmut, eine für Dankbarkeit, eine für Großzügigkeit, eine für Liebe.

Wenn wir an Bildung denken, denken wir an einen sehr kleinen Teil der Bildung unseres Gehirns. Und wir denken an nichts anderes. Aber die meisten Menschen auf dieser Welt, glaube ich, haben wie ich keine gebildeten Finger, sind sehr, völlig ungebildet. Und ich sehe jemanden, der ein großartiger Sänger in unserer Gemeinde ist, und ich habe das Gefühl, dass meine Kehle ungebildet ist.

Und ich bin traurig darüber. Und dieses Potenzial wünsche ich mir auch nach meiner Ausbildung. Ich hätte meine Finger erziehen sollen, damit ich schöne Dinge mit meinen Fingern machen könnte. Ich hätte meine Kehle schulen sollen, ich hätte ein viel besserer Sänger sein können, als ich es jetzt bin. Das sind also die Dinge, die wir als Erwachsene in unserer Denkweise ändern müssen.

Wenn wir ein Kind teilweise erziehen, wie es die meisten Bildungssysteme der Welt von uns verlangen, haben wir manchmal Erfolg und manchmal scheitern wir. Aber wenn wir das ganze Kind erziehen, haben wir Erfolg, egal mit welchem ​​Ergebnis, wir müssen betonen, dass sie in Mathe scheitern könnten, aber wenn wir das ganze Kind erziehen, werden sie sich immer durchsetzen und sie werden immer erfolgreich sein, sie könnten in unserem Klassenzimmer scheitern, weil der Erwartung des Klassenzimmers. Sie erfüllen möglicherweise nicht die Erwartungen unserer Erzieher oder Lehrer, die Erwartungen unserer Eltern, und sie versagen in einem typischen Bildungssystem, das diesen Erwartungen entspricht. Aber wenn wir ein ganzes Kind erziehen, werden sie in ihrem Leben erfolgreich sein.

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